L'internat

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Internat2018-10-08T18:04:39+00:00

Projet éducatif de l’internat

Inscrit dans le cadre du projet d’établissement, L’internat pose le principe de l’accompagnement de la personne de l’élève dans son évolution pour grandir, progresser et acquérir l’autonomie nécessaire à la prise en charge de son parcours personnel, scolaire et post scolaire. L’internat ne prétend pas résoudre les problèmes de l’élève – seul à même d’y parvenir – mais constitue un outil précieux en tant qu’espace d’apprentissage de la vie en collectivité, de la mixité sociale et culturelle et en tant que cadre rigoureux garantissant la sécurité des élèves, l’équilibre de leur vie quotidienne et l’appropriation des règles indispensables au vivre ensemble et à la construction de la personne.

Une dimension pédagogique

Le projet d’internat vise la mise en valeur du travail personnel indispensable
à toute réussite scolaire.

L’internat garantit la qualité et la régularité de ce travail personnel par le positionnement d’études surveillées chaque soir selon des modalités variées qui visent en terminale un travail le plus possible autonome.

Dans sa dimension éducative, l’internat s’appuie sur un rappel constant des règles et sur l’exigence du respect de l’autre en ouvrant sur des activités culturelles et sportives afin de diversifier les exigences et d’intégrer les règles et leur finalité à d’autres types d’activités que le travail scolaire et académique.

Un engagement personnel

Pour être fructueux, l’internat doit impliquer un engagement personnel : l’interne ne peut être consommateur de l’internat. Il doit s’impliquer dans la Communauté de Saint François et y apporter sa contribution. Ce n’est qu’à cette condition qu’il pourra tirer parti de l’investissement que représente le choix d’une scolarité en internat.

Les questions posées dans ce dossier ont pour objectif de permettre à l’interne d’exprimer avec ses mots les différents aspects de sa personnalité et de formaliser le projet qui est le sien en venant à l’internat de Saint François. Ce dossier servira de support à l’entretien individuel qui sera fixé dans le courant du 1er trimestre et évalué en fonction de la fiche d’évaluation joint.

Rejoindre les 1,000 élèves déjà présents dans l’institution

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