Vie de l’institution

Châteaux forts et galette des rois

2026-03-02T09:25:22+01:00

Durant le mois de janvier, les Moyens ont travaillé sur le thème des châteaux forts. À travers des histoires, des comptines et des chansons, ils ont découvert cet univers et appris de nouveaux mots en lien avec le thème. Nous avons ensuite clôturé cette période en cuisinant une délicieuse galette des rois. Chaque enfant a pu participer à sa préparation. Nous avons glissé une belle fève dans chaque galette avant de les mettre au four, puis nous les avons dégustées après la sieste. Les deux enfants qui ont trouvé la fève ont choisi leur roi ou leur reine. Ensuite, chacun [...]

Châteaux forts et galette des rois2026-03-02T09:25:22+01:00

Initiatives solidaires

2025-12-23T15:59:16+01:00

Mardi 16 Décembre fut l'occasion de célébrer l'entraide à NDSF. L'institution a ainsi initié 2 opérations simultanées afin de récolter des fonds en vue d'aider l'école La Providence de Brionne : l'opération bol de riz : Le repas du midi proposé à la cantine a été volontairement simple : un bol de riz accompagné de fruits. La différence de coût avec un repas habituel sera intégralement reversée . Une vente de viennoiseries portée par la Pstorale et Pierre Loust et certains élèves. Quand l'entraide est l'occasion de développer ses compétences et de resserrer les liens : Les élèves de MRC2 [...]

Initiatives solidaires2025-12-23T15:59:16+01:00

Les secondes à Barcelone

2025-12-19T12:06:36+01:00

Jour 1 15 heures de car, un peu de sommeil, les élèves de seconde de l’Institution participant au voyage sont arrivés à Barcelone ce lundi! Au programme: 15 kilomètres de marche entre La Rambla, le quartier gothique, le port de plaisance, le palais de la musique catalane ou encore la cathédrale Sainte-Croix. Direction maintenant les familles d’accueil pour un repos bien mérité! Jour 2 Jour 2 Après une bonne nuit de repos, les élèves de seconde ont assisté à une visite guidée de Barcelone en autocar avec deux escales: le fameux Camp Nou et la colline de Montjuic. L’après-midi a [...]

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